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Esta línea está dedicada al estudio del comportamiento de los indicadores cuantitativos asociados al éxito académico, definido en términos de desempeño académico, aprovechamiento, rendimiento, prosecución, retraso y abandono en las carreras ofrecidas en la Universidad. Asimismo se persigue lograr una comprensión actualizada de la relación entre algunas características de la institución, de los estudiantes y el desempeño académico como resultado de dicha relación. o Sugerencias para un Valor más Efectivo que el Promedio Crudo de las Notas de Bachillerato, para los ingresos 2008 – 2009 o Elección de la Carrera y Prestigio Profesional: Datos y Reflexiones o Estudios del Nivel de Ejecución Previa de los Alumnos del CIU, en el área de Verbal y Numérica (Procesamiento de datos e informe correspondiente) o Estudio histórico del desempeño académico en la UCAB (1990-2008) o Estudio de variables atributivas asociadas al desempeño académico.
